日期：2023年5月23日
在近期的教育界讨论中，人教版小学语文课本的插画问题备受关注。然而，很少有人提及现今课本中那些无下限颂扬西方的课文，而这些课文在某种程度上比插画更加令人不快。其中一篇名为《爱迪生救妈妈》的课文就是一个例子。回想起小时候的学习经历，大家都应该学过这篇课文。文章讲述了爱迪生在七岁时，他的母亲因为阑尾炎而接受手术，由于手术室灯光太暗，医生无法进行手术，而爱迪生利用镜子的反射光线帮助医生完成了手术。然而，事实是世界上第一次阑尾手术是在1886年进行的，而爱迪生七岁时是在1854年。这个故事纯属虚构，却带有奉承的态度。
另外一篇名为《地震中的父与子》的课文描述了一个父亲在1898年洛杉矶大地震中冲向儿子的学校，无视个人安危。然而，根据考证，1898年洛杉矶并未发生地震。
而《向大树道歉》这篇文章宣称美国人非常注重环保，甚至设立了向大树道歉的日子。这样的例子太多了，以前出现在《意林》和《读者》等杂志中的段子，如今居然在小学课本中死灰复燃。与此形成鲜明对比的是，人教版语文课本删除了一些最可爱的人物，如黄继光和烈士刘胡兰。在这样的教育环境中成长的孩子是否能够不盲目地崇尚西方呢？
建国初期，一位伟人得知编写学生教材的编辑人员仅有30多人，当时高级知识分子非常紧缺。面对这种情况，他宁愿缩小其他工作范围，大量调动干部编写教材，因为他明白教育是国家的大计，孩子们接受何种教育，国家的未来就会是什么样的。他强调，任何破坏教育的行为都是对全国全民族的敌人。如果叶圣陶先生还在世，他是否会为此感到悲愤呢？
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我们并不反对学习西方文化，但我们不希望孩子们只知道美国队长和钢铁侠，却不了解那些用胸膛挡住敌人子弹的英雄，不熟悉那位在不满15岁时经受敌人酷刑并且坚不开口的先烈，以及那群逆流而上，用冰雪和冻坏的土豆赶走了装备精良敌人的人们。
李大钊先生的高声呼喊尚未消散，鲁迅先生的文字仍然饱含热泪。今天，我们的一衣一食来之不易，我们怎能忘记先辈们的恩情？
有些记忆必须传承下去。小学教材不仅仅是为孩子们开启启蒙之路的书籍，它更是中华民族历史记忆的一部分。
然而，我们也要意识到，外国间谍机构对教育事业的渗透已经非常严重。国家的相关部门必须高度重视这个问题。和平演变从未停止，金融界近期正在加大力度进行整顿，我们希望教育界、文化界、医疗界和娱乐界也能够及时跟进。
物理上摧毁一个拥有悠久历史的文明是不可能的，但要摧毁它却很简单，只需要让这个文明的年轻人不再传承信仰、历史和文化。我们必须保持警惕，确保我们的教育体系不受外部势力的影响，保护我们的历史和文化传统。
只有通过正确的教育，让孩子们深入了解自己的文化和历史，才能培养他们正确的价值观和自信心。我们应该让他们知道，我们拥有属于自己的英雄和先烈，我们的国家有着灿烂辉煌的过去和充满希望的未来。
教育是国家的未来之舟，让我们共同努力，确保我们的孩子接受到真实、全面的教育，为中华民族的繁荣发展贡献力量。国家应当加强对教育领域的监管和管理，严防外部势力对教材内容的操控和干扰。同时，需要增加教育资源的投入，提高教师的专业水平和教学质量，确保他们能够正确引导学生，传承中华民族的文化和历史。
此外，广大家长也应当关注孩子们的教育情况，积极参与到他们的学习中。通过多角度、多渠道的教育，让孩子们拥有全面的知识和正确的价值观，培养他们独立思考和判断的能力，以及对祖国和民族的深厚情感。
我们不能让教育成为被利益和偏见所驱使的工具，更不能让西方文化的美化代替了我们自身的文化传承。我们应当自信而自豪地传承和弘扬中华民族的优秀传统和价值观，让我们的孩子们成为具有自主意识和国际竞争力的新时代的中华儿女。
只有这样，我们的国家才能在世界舞台上傲然屹立，中华民族的精神与文化才能得到真正的传承和发扬光大。返回搜狐，查看更多